体育博彩,在线体育博彩,线上体育投注,最佳体育赔率,体育,体育博彩平台推荐,正规博彩平台,体育投注平台,体育投注app,体育博彩平台网址大全,体育博彩平台,体育投注平台推荐,靠谱的体育投注平台,体育投注靠谱吗,线上体育投注平台推荐,线上体育投注平台,体育博彩加密货币网站,体育赛马投注,体育投注平台社会态度 一、什么是态度 1 含 义 ：态度是指个体 自身对社会存在所持有的一种 具有一定结构和 比较稳定的内在心理状态。态度包含 认知、情感、意向三个要素。 2 态度的特点 • 具体对象性 • 系统性 • 相对稳定性 • 内在性 • 社会性 二、态度与行为的关系 1 行为与态度一致吗？ • 正题阶段 ：态度是行为的预先倾 向、内在准备状态， 因此，一个人的态度决定了他的行为。 • 反题阶段 ：态度与行为不一致 ：拉皮尔 （LaP iere， 1934 ）的实验 ，对此提 出质疑 。他花 了两年时间， 和一对 中国夫妇作环美旅游，在184 家饭馆和66 间旅 店停 留。 • 拉皮尔认为人们所说的和实际所做之 间存在 巨大差异 • 拉皮尔的结论 引发 了一 系列后继研 究，态度和行为不 相关的观点开始 占了上风 • 布鲁默 ： “人们 已经揭示 出，在态度和随后的行为之 间没有实际联 系”。 • 麦奎 尔： “态度研 究已表 明，某个人对他的态度的 口 头报告与他对于该态度对 象的实际行为间只有相 当低 的相关系数 ”。 • 认为态度对外显行为不会造成太大影响 基本观点 • 态度是行为的准备，一般情况下，行为的做 出是基 于态度的，行为反应 内在的态度 • 行为是在具体的社会环境 中表现 出来的，受到情境 中的压力，或者考虑到行为的结果对 自身不利，可 能会改变行为的方向，表现 出与态度不一致的行为 三 、态度的形成过程 1 模仿与服从 ：态度形成始于两种方式，一为 自愿的不 知不觉的模仿，另一是屈服于外界压力的服从。服从 是人们为了获得物质与精神报酬和避免惩罚表现 出的 相符行为。 2 认 同 （同化）：认 同指个体 自觉 自愿地接 受他人的观 点、信念 、态度与行为。态度 已不再是表 面的改变， 而是 自愿接受性的观点、行为，使 自己的态度与要形 成的态度相接近。 3 内化 ：态度形成的最后阶段 。在这一阶段 中，人的 内心 已真正发生 了变化 ，个体 完全从 内心里相信并 接 受 了他人 的观 点，并把 它纳入 了 自己已有的价值 体 系，成为 自己热的一个组成部分 。这时，态度就 比较稳 固，不易改变了。 四、影 响态度形成的因素 1 社会环境影响 主要通过社会规范、准则的要求和约束，各种 思想观念的宣传和教育，风俗 习惯的潜移默化和文化 的熏陶等方式进行。 • 这种影响具有选择性、持久性、多元性、宏观性 2 家庭 的影 响 • 家庭的教育和抚养方式具有决定性的作用。 • 家庭成 员之 间的人际关系以及 家庭成 员共 同生活 的方式也影响个体态度的形成。 33 同同伴伴的的影影响响 • 随着个体年龄的增长，同伴的影响作用越来越大。 • 个体开始把 自己的态度与同伴进行比较，并根据同伴 的态度来调整 自己的态度和观点。 4 团体的影 响 团体对其成 员影响力的大小取决于两个方面： • 团体对其成 员的吸 引力的大小 • 个体在 团体 中所处的地位 五、态度改变的理论 1 认知失调理论 • 认知失调指个体持有的认知彼此矛盾，处于相互对立的 状态。这里的认知要素包括 思想、态度、信念及人们感 知到的行为。 • 认知要素之 间存在相关或不相关的关系 • 相关的各种认知之 间才会存在矛盾或一致的关系，即 失调或协调的状态 • 认知失调有程度上的区分 失调的认知数量*认知重要性 失调程度 —————————————— 协调的认知数量*认知重要性 • 消除失调状态的方法 • 改变认知，使之与 自己的其他认知保持一致 • 改变行为，使对行为的认知与其他认知一致 • 增加新的认知，使原有的认知矛盾得到合理解决 *认知失调及其解释 （1）决策后认知失调 • 决策几乎总会 引起失调，因为我们不得不在几个选 择 中作 出决定 • 提 高我们选择的对象的评价，或降低对未选择的对 象的评价，都可以减少失调 • 一旦作 出决定，我们就会越来越喜欢 自己的决定， 而且越来越讨厌其他的可能选择 （2 ）反态度行为 • 当一个人持有一种信念，而又表现 出与之不一致的 行为，就会产生失调 • 因为行为本身难 以收回，所 以通常只能改变态度 以 消除失调 • 例如从事不喜欢的工作，产生失调的结果是改变态 度 • “不充分理 由”与认知失调 （给1美元与20美元） • 小奖励可以引发人们对不喜欢工作的兴趣，而轻松 的惩罚会成为人们不做某项 自己喜欢的事情的不 当 理 由。 • 受到的惩罚越 大，产生的失调就越少，因此，态度 改变的越少 （3 ）自由选择 • 当行为是个体 自由选择的，与态度不一致的行为会 导致失调 • 为了维护 自我，人们会认 同和巩 固自己的态度和行 为 （4 ）努力 • 你为某件事情的付 出越多，你将会越喜欢它 • 努力做一件不好的事情，必然带来较 高的认知失调， 而为了减少失调，人们只能改变 自己对这些事情的态 度，从不喜欢变得喜欢 （5 ）公开承诺 • 只要我们认为 自己对某个行动有不能变更的承诺 （公开 承诺），失调就会促使态度发生改变 • 如果我们觉得如果做得不好还可以改变，或者认为 自己 可以不必认真地去做，就不会有失调产生，也不会有态 度改变 • 承诺对态度改变的重要性 2 学习理论 基本观点 • 人们态度的改变过程是一个学习的过程 ，其实质是在强 化原理的支配和控制下所进行的特定刺激和特定反应的 联结过程 。 • 个体 自身是介于刺激与反应之 间的一个不可缺少的中介 环节。要改变他人态度，除 了要 了解和掌握刺激与强化 作用的特性外，还要对个体本身的情况有所 了解。因此， 就要 了解他人的原有态度，过去经受得强化经历 。