体育博彩,在线体育博彩,线上体育投注,最佳体育赔率,体育,体育博彩平台推荐,正规博彩平台,体育投注平台,体育投注app,体育博彩平台网址大全,体育博彩平台,体育投注平台推荐,靠谱的体育投注平台,体育投注靠谱吗,线上体育投注平台推荐,线上体育投注平台,体育博彩加密货币网站,体育赛马投注,体育投注平台体育学习兴趣量表 一、量表来源 汪晓赞 . 我国中小学体育学习评价改革的研究，华东师范大学博士论文， 2005，7 二、量表正文 （一）小学生体育学习兴趣水平评价量表 各位同学：你们好！ 以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意 这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选 5；如果完全不同意，选 1；如果你觉得介乎两者之间，请在 1 与 5 之间选择（适合你的）任一数字。 此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！ 年级： 班级： 性别： 完全 完全 不同意 同意 1．常常在家附近寻找场地进行体育活动； 1 2 3 4 5 2． 即使没有好的体育场地和器材，我也会想办 1 2 3 4 5 法进行体育锻炼； 3．我很希望上体育课； 1 2 3 4 5 4． 我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的 1 2 3 4 5 体育报道； 5． 我喜欢参加体育游戏或比赛； 1 2 3 4 5 6． 我觉得上体育课不是一件快乐的事； 1 2 3 4 5 7． 我很愿意参与有一定难度的体育活动； 1 2 3 4 5 8． 体育课上我常常昏昏沉沉，无精打采； 1 2 3 4 5 9． 我常用学过的体育知识和技能进行体育锻 1 2 3 4 5 炼； 10． 我平时喜欢了解体育的有关信息； 1 2 3 4 5 11． 体育课上我积极参与各种体育活动； 1 2 3 4 5 12． 我的心里老盼着上体育课； 1 2 3 4 5 13． 在课余时间里，我很少主动参与体育活动； 1 2 3 4 5 14． 我喜欢观看现场（或电视转播的）体育比赛； 1 2 3 4 5 15． 我觉得体育课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 5 16． 在体育课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 5 17． 我觉得每堂体育课的时间总好像比其它课 1 2 3 4 5 短； 18． 我常利用课余时间或节假日进行体育活动； 1 2 3 4 5 19． 若由于体育老师有事或其他原因， 不上体育 1 2 3 4 5 课，我会感到很失望； 20． 我一听到上体育课，就非常反感； 1 2 3 4 5 21． 我渴望阅读更多的体育书籍； 1 2 3 4 5 22． 体育课让我感到枯燥无味； 1 2 3 4 5 23． 我平时喜欢参与体育活动； 1 2 3 4 5 24． 我觉得每周开设的体育课太少； 1 2 3 4 5 25． 上体育课时，我经常希望快些下课。 1 2 3 4 5 26． 我平时经常与同伴谈论体育； 1 2 3 4 5 27． 在我们学习的所有课中，我最喜欢体育课； 1 2 3 4 5 （二）初中生体育学习兴趣水平评价量表 各位同学：你们好！ 以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意 这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选 5；如果完全不同意，选 1；如果你觉得介乎两者之间，请在 1 与 5 之间选择（适合你的）任一数字。 此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！ （初中） 年级： 班级： 性别： 完全 完全 不同意 同意 1. 常常在家附近寻找场地进行体育活动； 1 2 3 4 5 2. 我很希望上体育课； 1 2 3 4 5 3. 我认为体育活动能促使我变得更强壮； 1 2 3 4 5 4. 体育课上我的注意力格外集中； 1 2 3 4 5 5. 不临到体育考试，我是不会去参与体育锻炼 1 2 3 4 5 的； 6. 我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的 1 2 3 4 5 体育报道； 7. 当体育学习或体育活动遇到困难时， 我总是想 1 2 3 4 5 方设法去解决； 8. 我常用学过的体育知识和技能进行体育锻炼； 1 2 3 4 5 9. 在体育课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 5 10. 我认为体育学习有助于培养我良好的道德品 1 2 3 4 5 质，如公平竞争、相互帮助、相互尊重等； 11. 体育课让我感到枯燥无味； 1 2 3 4 5 12. 如果在体育考试中没有获得好成绩，我是不 1 2 3 4 5 可能会喜欢体育的； 13. 我很愿意参与有一定难度的体育活动； 1 2 3 4 5 14. 我的心里老盼着上体育课； 1 2 3 4 5 15. 我认为体育活动能使我更精神。 1 2 3 4 5 16. 我平时喜欢了解体育的有关信息； 1 2 3 4 5 17. 虽然我知道体育锻炼对我的健康非常重要， 1 2 3 4 5 但只要学习一忙或者功课一多，我就会放弃 体育锻炼； 18. 在我们学习的所有课程中， 我最喜欢体育课； 1 2 3 4 5 19. 即使没有好的体育场地和器材，我也会想办 1 2 3 4 5 法因地制宜地进行体育锻炼； 20. 我觉得上体育课是一种负担； 1 2 3 4 5 21. 当我情绪不好或学习很紧张时，我常常会通 1 2 3 4 5 过体育活动来进行调节； 22. 我渴望阅读更多的体育书籍； 1 2 3 4 5 23. 我不论参加何种体育活动，都会主动去了解 1 2 3 4 5 相关的练习方法和注意事项； 24. 我觉得每堂体育课的时间总好像比其它课 1 2 3 4 5 短； 25. 当体育学习或体育活动遇到困难时，我会选 1 2 3 4 5 择放弃； 26. 我觉得体育课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 5 27. 在课余时间里，我很少主动参与体育活动； 1 2 3 4 5 28. 上体育课时，我经常希望快些下课； 1 2 3 4 5 29. 每当学了一个新的运动技能或技巧后，我都 1 2 3 4 5 很想实践一下； 30. 我觉得每周开设的体育课太少； 1 2 3 4 5 31. 由于体育活动太累、太辛苦，所以我不喜欢 1 2 3 4 5 参加体育活动； 32. 我把体育锻炼作为我生活中的重要组成部 1 2 3 4 5 分； 33. 我一听到上体育课，就非常反感； 1 2 3 4 5 34. 我经常就体育学习中的疑难问题请教老师或 1 2 3 4 5 同学； 35. 我常利用课余时间或节假日进行体育活动； 1 2 3 4 5 36. 体育课上我常常昏昏沉沉，无精打采； 1 2 3 4 5 37. 我喜欢观看现场 （或电视转播的） 体育比赛； 1 2 3 4 5 38. 若由于体育老师有事或其他原因，不上体育 1 2 3 4 5 课，我会感到很失望； 39. 我觉得所学的体育运动知识和技能在生活中 1 2 3 4 5 没有什么用途； 40. 每次上完体育课我都感到很愉快； 1 2 3 4 5 41. 我平时经常与同伴谈论体育； 1 2 3 4 5 42. 我认为参与体育活动有助于增强我的自信； 1 2 3 4 5 （三）高中生体育学习兴趣水平评价量表 各位同学：你们好！ 以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意 这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选 5；如果完全不同意，选 1； 如果你觉得介乎两者之间，请在 1 与 5 之间选择（适合你的）任一数字。 此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务 必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！ （高中） 年级： 班级： 性别： 完全 完全 不同意 同意 1. 常常在家附近寻找场地进行体育活动； 1 2 3 4 5 2. 我很希望上体育课； 1 2 3 4 5 3. 每次学会有一定难度的运动技能时， 我都会感 1 2 3 4 5 到很愉快； 4. 不临到体育考试，我是不会去参与体育锻炼 1 2 3 4 5 的； 5. 我常将日常生活中的一些现象与已学过的体 1 2 3 4 5 育知识相联系； 6. 在体育课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 5 7. 我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的 1 2 3 4 5 体育报道； 8. 当体育学习或体育活动遇到困难时， 我总是想 1 2 3 4 5 方设法去解决； 9. 若由于体育老师有事或其他原因，不上体育 1 2 3 4 5 课，我会感到很失望； 10. 体育课让我感到枯燥无味； 1 2 3 4 5 11. 在课余时间里，我很少主动参与体育活动； 1 2 3 4 5 12. 我的心里老盼着上体育课； 1 2 3 4 5 13. 我平时喜欢了解体育的有关信息； 1 2 3 4 5 14. 虽然我知道体育锻炼对我的健康非常重要， 1 2 3 4 5 但只要学习一忙或者功课一多，我就会放弃 体育锻炼； 15. 在我们学习的所有课中，我最喜欢体育课； 1 2 3 4 5 16. 我不论参加何种体育活动，都会主动去了解 1 2 3 4 5 相关的练习方法和注意事项； 17. 我平时喜欢参与体育活动； 1 2 3 4 5 18. 我觉得上体育课是一种负担； 1 2 3 4 5 19. 我渴望阅读更多的体育书籍； 1 2 3 4 5 20. 我觉得每堂体育课的时间总好像比其它课 1 2 3 4 5 短； 21. 如果课前知道体育课不上了，我会感到很高 1 2 3 4 5 兴； 22. 即使没有好的体育场地和器材，我也会想办 1 2 3 4 5 法因地制宜地进行体育锻炼； 23. 我觉得体育课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 5 24. 我觉得所学的体育运动知识和技能在生活中 1 2 3 4 5 没有什么用途； 25. 每次遇到不熟悉的体育活动内容，我都很想 1 2 3 4 5 尝试一下； 26. 我觉得上体育课不是一件快乐的事； 1 2 3 4 5 27. 我把体育锻炼作为我生活中的重要组成部 1 2 3 4 5 分； 28. 在体育课上学习运动技能时，我常常会思考 1 2 3 4 5 怎样才能学得更好； 29. 上体育课时，我经常希望快些下课； 1 2 3 4 5 30. 如果在体育考试中没有获得好成绩，我是不 1 2 3 4 5 会喜欢体育的； 31. 每次上完体育课我都感到很愉快； 1 2 3 4 5 32. 由于体育活动太累、太辛苦，所以我不喜欢 1 2 3 4 5 参加体育活动； 33. 我喜欢观看现场（或电视转播的） 体育比赛； 1 2 3 4 5 34. 我一听到上体育课，就非常反感； 1 2 3 4 5 35. 我常利用课余时间或节假日进行体育活动； 1 2 3 4 5 36. 每当学了一个新的运动技能或技巧后，我都 1 2 3 4 5 很想再实践一下； 37. 体育课上我常常昏昏沉沉，无精打采； 1 2 3 4 5 38. 我经常就体育学习中的疑难问题请教老师或 1 2 3 4 5 同学； 39. 我觉得每周开设的体育课太少； 1 2 3 4 5 40. 我对体育课不感兴趣； 1 2 3 4 5 41. 我平时经常与同伴谈论体育。 1 2 3 4 5 三、评分方法 （一）小学生体育学习兴趣水平量表 本量表分为运动参与程度、 体育学习积极兴趣、 体育学习消极兴趣和自主学习程度四个维度： 运动参与程度：第 1、 2、 5、 7、 9、 11、13、 18、23 题体育学习积极兴趣：第 3、12、15、 17、19、 24、27 题体育学习消极兴趣：第 6、8、16、20、 22、25 题自主学习程度：第 4、 10、14、21、 26 题 本量表中第 6、 8、 13、16、20、 22、25 题为反向计分，即选 1 得 5 分，选 2 得 4 分，选 4 得 2 分，选 5 得 1 分。其余各题均为正向计分，即选 1 得 1 分，依此类推。其中，第 11 题和第 16 题、第 12 题和第 20 题、第 18 题和第 13 题、 第 15 题和第 22 题，互为相反含义，可用于测谎，即回答时在每一对题目中，如果前一题选 1 或 2，在后一题上就应选 4 或 5。 （二）初中生体育学习兴趣水平量表 本量表分体育学习消极兴趣、 体育学习积极兴趣、 运动参与程度、 自主与探究学习、对体育的关注和对体育的认识六个维度： 体育学习消极兴趣： 体育学习积极兴趣： 运动参与程度： 自主与探究学习： 对体育的关注： 对体育的认识：  第 5、9、11、12、20、25、 28、31、 33、36、39 题 第 2、14、18、24、26、 30、38、40 题 第 1、17、19、21、27、 32、35 题 第 4、7、8、13、 23、29、34 题 第 6、16、22、37、41 题 第 3、10、15、42 题 本量表中第 5、9、 11、12、17、 20、25、27、 28、31、 33、36、39 题为反向计分，即选 1 得 5 分，选 2 得 4 分，选 4 得 2 分，选 5 得 1 分。其余各题均为正向计分，即选 1 得 1 分，依此类推。其中，第 7 题和第 25 题、第 26 题和第 11 题、第 14 题和第 33 题、第 24 题和第 28 题、第 35 题和第 27 题，互为相反 含义，可用于测谎，即回答时在每一对题目中，如果前一题选 1 或 2，在后一题上就应选 4 或 5。 （三）高中生体育学习兴趣水平量表 本量表分体育学习消极兴趣、 体育学习积极兴趣、 自主与探究学习、 运动参与程度和对体育的关注五个维度： 体育学习消极兴趣： 第 6、10、18、 21、24、 26、29、30、 32、34、37、40 题 体育学习积极兴趣： 第 2、9、12、15、20、23、 31、39 题 自主与探究学习： 第 3、5、8、16、25、28、36、 38 题 运动参与程度： 第 1、4、11、 14、17、22、 27、35