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“学生学科素养”课堂观察量表量表（一）：负荷统计量表（姓名、性别） 胡天昊（男） 课题 体育课堂教学基本常规和运动规则 课型 新授实践课 时间 2014年5月 测试者 刘伟 记录者 刘伟 课的平均心率 103次/分钟 课的部分 测定时间 测定时的活动内容 心率 备注 课前脉搏 10秒 集合整队 83 准备活动后脉搏 10秒 小游戏、热身活动 98 主教材练习脉搏 10秒 跳跃练习、跳房子练习 128 搭配教材脉搏 10秒 游戏活动 122 放松后脉搏 10秒 放松活动 98 课后脉搏 10秒 总结评价 90 运动负荷曲线时间（分）量表（二）：课堂教学观察量表
课题：行为习惯教学目标：1、认知目标：了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。?2、技能目标：发展学生身体协调能力??3、情感目标：通过学习中的互相帮助，培养学生团结合作的精神教学内容：体育常识、正确的坐立姿势、游戏等室内活动教学重点：理解正确坐、立姿势意义教学难点：养成良好的行为习惯组织教法：一、导入新课学生：学生互相观看，然后都整理了一下自己的坐姿。?（板书课题：行为习惯）二、传授新知识学生：不正确，然后找出错误的理由。学生：学生边听教师讲解，边做。
《保护眼睛》教学设计设计意图指导思想教材分析本课教学内容有两项:一、健康常识:保护眼睛;二、游戏:画眼睛。2.近视形成外在原因主要是由于学生不注意用眼卫生。在读书和写字时,眼睛与书本距离太近;在光线不适合的情况下看书、写字;或走路、躺在床上、在动荡的车箱里看书;以及写字姿势不正确等,使睫状肌经常处于紧张的状态,从而发生疲劳和痉挛,引起一时的视力减退,也就成了假性近视,久而久之即变成了线、学生对于电子产品的依赖（手机、电脑、平板等），长时间不正确的姿势使用电子产品，也是造成眼睛近视的重要原因。所以保护眼睛的教育显得刻不容缓。学情分析主要教学思路健康教育课时教案授课年级一年级班级人数48人课次第2课时一、教学目标1、体会眼睛在自己和他人生活中的重
第一课干干净净上学去对本节课教与学的基本认识：1.教学情况分析：《干干净净上学去》是由贵州教育出版社出版的《健康教育》一年级上册主题二的内容。本课包含：穿戴整洁、早晚刷牙、用眼卫生习惯、饮食习惯、卫生打扫习惯几个内容，本节课主要学习穿戴整洁、早晚刷牙两个内容。2.学生情况分析：3.教学三维目标的确定：知识与技能：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。使学生懂得怎样爱清洁、讲卫生，怎样正确的刷牙，如何养成注重个人卫生的好习惯。过程与方法：通过讲故事播放视频的方法，激起学生学习的兴趣，通过做游戏的环节设计，让学生体验正确的刷牙方式。情感态度价值观：使学生经历观看、聆听、参与活动等方式，获得正确的刷牙方法，
运动规则各环节需要考虑的因素。运动前规则：运动着装检查。身体状况了解——是否健康、运动能力及身体素质、运动技能能否达到本次课堂要求危险物品排除心理状况了解：情绪，心情、态度热身准备活动运动中规则：运动自身规律具体运动项目规则听从教员指挥，令行静止了解自我身体感受——冷热、增减衣物、疲劳程度，口渴否等做到及时自我了解和反馈给教员。安全开展运动方式方法运动后规则放松活动了解运动后身体状况适当补充水分和能量。充分休息保持卫生。
行为习惯——文明如厕人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便，这些废物如果在体内存留时间过长，会对身体不好所以要每天有规律的从体内排出，保持身体的正常运转。游戏规则：一.根据老师出示的厕所标示判断是男厕还是女厕。二.根据自己的性别决定是站起来还是坐下，如果老师出示的标示是自己要去的厕所则站起来，如果不是则在位置坐好。小朋友，你认识我吗？小朋友们让我们来一起了解了解男女厕所都有什么特点吧大便、小便后都要记得及时冲水，这样才不臭臭。水龙头开得小一些，这样，既节约了水又不会让水溅到你身上。从厕所出来，千万别忘了洗手哦！下面的这些行为你说对吗？**一.你晚上有上厕所的习惯吗？
水平一《体育课堂教学基本常规和运动规则》教学设计——跳跃类游戏1、指导思想：本次课本着以游戏为载体，通过游戏活动培养水平一孩子良好的课堂常规，了解基本运动规则，初步强化孩子们的规则意识为以后的各阶段学习、教授、遵循运动项目规则、游戏规则、竞赛规则做铺垫，为学生建立良好的规则意识打下坚实的基础为指导思想。学生体育教学中的学习行为习惯和课堂教学常规在学生入学时需要建立起来，并逐渐培养学生形成良好的规则意识，加强学生学习理解体育教学中的课堂常规和运动规则是学生学习与参与运动的基础。水平一阶段学习和强化课堂常规、行为习惯和运动规则具有必要性和极其重要的作用。2、教学目标（1）认知目标：90%左右的学生初步认识上好体育课应该遵守的课堂常规和运动规则